6月29日至7月1日，教務(wù)處、醫(yī)學(xué)部和計算機(jī)教學(xué)部聯(lián)合組織召開大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)工作座談會，座談會分9場進(jìn)行。楊學(xué)新副校長出席座談會并講話，教務(wù)處、醫(yī)學(xué)部、計算機(jī)教學(xué)部相關(guān)負(fù)責(zé)人和22個教學(xué)單位教學(xué)副院長、教師代表、學(xué)生代表100余人參加會議。

楊學(xué)新在座談中指出，通過公共教學(xué)部門與學(xué)院專業(yè)教師、學(xué)生面對面交流討論，探討大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)、綜合性課程建設(shè)、跨學(xué)科教學(xué)融合等問題，有利于深入推進(jìn)我校公共課程教學(xué)改革工作。大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程作為通識教育的重要組成部分，在大學(xué)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)人才培養(yǎng)體系中發(fā)揮著重要作用，要把此次座談會形成的共識真正落實(shí)到教學(xué)改革中，建立分級、分類的多元化教學(xué)體系，通過抓課程、抓教材、抓教師等多種手段，不斷提高計算機(jī)基礎(chǔ)課程的教學(xué)質(zhì)量，推動創(chuàng)新型、實(shí)踐型和復(fù)合型的高素質(zhì)人才培養(yǎng)。

座談會上，與會人員圍繞提高大學(xué)生的計算機(jī)應(yīng)用能力、提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣與學(xué)習(xí)主動性、以信息技術(shù)助力學(xué)生專業(yè)素質(zhì)發(fā)展、開展計算機(jī)教學(xué)部與學(xué)院合作開設(shè)跨學(xué)科融合課程等議題進(jìn)行了深入交流和探討，充分了解了各個專業(yè)人才培養(yǎng)對大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)的需求，為大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)課程教學(xué)改革提供了科學(xué)依據(jù)。

（教務(wù)處、醫(yī)學(xué)部、計算機(jī)教學(xué)部 供稿）